Yes, we can!

La conoscenza delle lingue straniere e, in particolare dell’inglese, costituisce nella realtà di vita della società contemporanea uno strumento importante per la formazione, il lavoro, le relazioni interpersonali anche al di là dell’orizzonte nazionale. Alla Scuola primaria si è avvertita l’esigenza di ampliare l’offerta formativa per implementare la possibilità di successo di un buon apprendimento della lingua straniera.
Nelle classi vengono adottate modalità di insegnamento/apprendimento adatte ad aiutare gli alunni a raggiungere senza difficoltà un buon livello di competenze attraverso l’ascolto, la conversazione, l’associazione audiovisiva, l’apprendimento di modi di dire, di filastrocche e di canzoni.
La scuola ospita già da diversi anni tutor animatori madrelingua che provengono dal Regno Unito, i quali, in accordo con l’insegnante di seconda lingua, attuano interventi di attività linguistiche interattive. I bambini seguono anche una serie di workshop, tenuti sempre dai tutor, con giochi, songs e roleplays, al fine di curare e perfezionare la fonetica, il ritmo, l’intonazione e la pronuncia.
Ogni anno, all’interno dell’orario delle classi quarte e quinte, l’insegnante curricolare è affiancata da un esperto madre-lingua, facente parte del gruppo insegnanti del “Cambridge Centre of English” con sede autorizzata a Modena, in via Rainusso, 146. Il progetto ha lo scopo di migliorare e consolidare le abilità di “speaking” e “listening”.
Nell’ultima parte dell'anno gli alunni di quinta lavorano per consolidare e sviluppare le varie abilità di “reading and writing” e “listening and speaking”, previste per sostenere il test del “Cambridge Assessment English” e cioè per l’ottenimento della certificazione esterna “livello A2” (standard di livelli riferiti al Quadro di Riferimento Comune Europeo, messi a punto dagli Esperti Lingue Straniere del Consiglio d’Europa).